【教法点睛
　　开头→鸟瞰过程（景1→景2 →……）→结尾
　　开头→鸟瞰过程（东南西北）→结尾

　　这种方法适用于描写一处范围较大的景物。比如写一个小山村，写一座城市，写家乡的一个小山、一个湖泊等等。

　　【教法点拨
　　“鸟瞰”，就是从高处往下看的意思。鸟瞰观察法，是一种从高处往下观察的方法。这是一种居高临下，总观全局的好方法。它最适合对较大场面，或格局富有特色的景物与建筑物的观察。如课文中的《一个降落伞包》，就是运用“鸟瞰法”的典型。“透过云层”，可以看到积雪的山峰层层叠叠，好像波涛汹涌的大海。”这种感觉正是飞机高飞，与山峰处于相对运动时，人鸟瞰所产生的。再如课文中的《第一次跳伞》，“地面上一堆堆的小村庄，房屋像鸽子笼，绿树像小草，公路像一条带子，汽车像小甲虫，一切都变得那么小。”这里、村庄、房屋、绿树、公路、汽车等的特征，无一不是只有“鸟瞰”时才能见到的。给人的印象是形状新奇、体积渺小、景色特殊。此外，如《趵突泉》，作者站在泉口的上面，对小泉水泡上升时各具姿态的观察，也是“鸟瞰”的一个实例。运用这种章法来描写景物，应注意以下几点：

　　开头：就是说在文章的开头，先要交待清楚时间、地点、人物、事件等。

　　鸟瞰过程：这里是文章的重点段落了，要具体地来描写了。在描写的时候可以按观察的顺序来描绘。一个景点，一个景点地来具体描写。在描写的时候，要抓住景物的特点，积极地展开联想和想象，巧妙地运用比喻、拟人等修辞手法，力求把景物描写生动有趣。

　　结尾：抒发一下感情，赞美一下所的景物，就可以了。

　　在教学过程中，指导学生运用“鸟瞰法”，要注意以下观察要点：

　　1、“鸟瞰”的目的就是为了总观全局，或居高临下看发展、变化的情况，所以要特别注意那些只有居高临下时才能见到的特殊布局与景象。

　　2、由于居高临下，观察点较高，看到的范围较广，总的面貌容易把握，而具体、典型景物的细部却看不清楚，这样就要在重点处多下功夫，不要平均用力。

　　3、观察时要选好中心点，从中心点出发，按照一定的方位顺序，或不同景色分类观察。千万不要笼统、大概地一扫而过，忽视了顺序、种类，造成“走马观花”，“浮光掠影”，无重点，不细致的现象。

　　4、注意“鸟瞰”给人带来的新奇感，以及这种感觉在观察前、观察中、观察后的不同变化，把景色与心情做交替式的记录，以便习作时借景抒情，情景交融。

　　【教学范文美丽的小山村

　　村子四周是巍巍群山。北面的一座山像天上的一盏灯，人们叫它天灯盏山。我们的村子就在这座山的山脚下。

　　村子的南部高高地耸立着一座引人注目的三层楼房，那是刚刚建成不久的塑料厂。那儿从早到晚，机声隆隆。塑料厂门口有一条宽1米左右的长长的渠道，像天安门城楼前的护城河。渠道的前方是新办的铜棒厂。站在楼顶上往南鸟瞰，是一片平坦广阔的良田。每到春天，田野像铺上一张绿色的地毯，郁郁葱葱美丽极了。

　　村子东西两边，各有一条小溪，缓缓地流着，要是站在山顶上望去，那小溪就像系在村子中间的两条绿色绸带。春天，百花齐放，溪边的梨树开出一朵朵银白色的小花，清香四溢；秋天，黄澄澄的梨儿沉甸甸的，压弯了树腰。小溪的源头就在那山脚下，那里有一座水库。水库下就是一座水电站，里面有两台发电机。只要发电机一响，村里那一串串“夜明珠”就大放光芒。党的阳光照进了我们美丽的小山村，照得山村美，照得人们生活甜。去冬今春短短的时间中，就有100多间新房像雨后春笋般冒出地面。那花木公司里新培育的奇花异木，使整个山村都沉浸在甘美香甜之中。家乡真好啊，我爱美丽的小山村！

精彩回顾：
　　本文的小作者运用了鸟瞰法，依照方位顺序，视线由村子的四周转向北面和南面，再转向东西两边。家多的山水、田野，新建的厂房、民房各在什么位置，作者都观察得很仔细，描述得很清楚。